英語は地球という場所で活躍する、その可能性を広げるために必要な基礎力です。宣教師によって創立された本校は、伝統的に英語学習に重点を置いています。

a.ラウンドメソッド
Listening、Speaking、Retelling(英文を自分の言葉に直して話す活動)を繰り返して「聞く·話す·読む·書く」の4技能を習得するラウンドメソッドという方法で学習を進めます。スピーチ、プレゼンテーション、ディスカッション、英作文などを実践的に行い、英語を実際に使うための本物の力を身につけます。

b. 全学年少人数授業
英語の授業は、全学年でクラスを2分割するなど、少人数授業を徹底しています。中学2年生から習熟度別のクラスに分かれ、一人一人に合わせきめ細かく対応していきます。

c. 教員クオリティ
教員はネイティヴのほか、海外留学の経験が豊かな英語技能の高いプロフェッショナルが担当します。

その他にも、英語への意欲·関心を高めるために、校内のスペリングコンテストやレシテーションコンテスト、GTECなどでそれぞれの成果を確認します。アメリカやオーストラリアへの研修プログラムも用意しています。

また、毎年多くの留学生を迎え、生徒たちは学校で共に過ごし、ホームステイの受け入れをすることで、日常的なコミュニケーションとしての英語を身につけています。(留学情報を見る)

国語を通して捜真生が身につけていく力は「言葉を使って生きていく力」です。

捜真女学校の国語科のカリキュラムは、この「言葉を使って生きていく力」を育むために、以下の4つの活動を意識して組まれています。

「言葉を使って生きていく力」を身につけるために

1. 「私」を広げる……「読む」ことで知性·教養を獲得する
2. 「私」を深める……「書く」ことで思考する
3. 「他者」とつながる……「読む·話す聞く」ことで交流·共感する
4. 「他者」を動かす……「書く·話す聞く」ことで説得する

全ての学びの基礎となる「読む·書く」を通して、「私」を広げ、深め、さらに「読む·書く·話す·聞く」を通して、「他者」とつながり、動かすことができます。

様々な実践を通して、生徒たちは自分たちの考えを言葉にし、さらにその言葉を声にして他者に伝える面白さ·難しさ·その意義を学んでいきます。国語科としてのこうした実践は、他の教科での発表型の授業とともに、中3総合学習「仕事!」のレポート作成やプレゼンテーションという形でひとつの成果を見ることができます。

各学年の実践例

·国語表現―意見文発表会
·ビブリオバトル
·グループでの戯曲発表
·平和プレゼンテーション

·ブックトーク
·プロアナウンサーによる発声·発音講座
·プレゼンテーションの基礎講座
·発表に関する事前指導

もとより捜真では毎日の礼拝で語られる聖書の言葉を受けとめ、さらには生徒礼拝という場において自分の言葉で礼拝をするという土台があります。このしっかりとした土台の上で、「言葉を使って生きていく力」をバランスよく高いレベルで身につけていくのが捜真女学校の国語教育です。